局属各中学及有关学校：
　　现就开展第三轮学校主动发展总结性评估暨第四轮规划论证工作的有关事项通知如下：
　　一、指导思想
　　学校主动发展是全市教育发展的基本战略。开展总结性评估及规划论证，旨在诊断学校发展规划目标的达成情况，突出学校发展的成长性和发展度，总结学校办学的成功经验，明确发展过程中的存在问题，提出对学校未来发展的要求与建议，提升学校主动发展的能力和水平。
　　二、组织机构
　　为加强组织领导，推进工作落实，确保评估及论证效果，现成立工作领导小组，有关名单如下：
　　组长：陈海军、丁伟明
　　副组长：王定新、沈梅、郑辉、胡鹏、常仁飞
　　职能部门：办公室、政策法规处、人事处、计划与财务处、基础教育处、高等教育与职业教育处、组织处、督导室、教师发展中心、教育科学研究院、教育基本建设与装备管理中心
　　牵头部门：基础教育处、高等教育与职业教育处
　　为进一步做好总结性评估与规划论证，更加突出该项工作的专业性、实证性和指导性，特成立总结性评估与规划论证专家指导委员会。该委员会由行政人员、课程专家、教学专家、评价专家、管理专家、教研人员和技术专家等有关人员组成。
　　三、学校名单
　　参加总结性评估及规划论证学校名单如下：
　　高职校（3所）：光明棋牌,光明棋牌下载开放大学、光明棋牌,光明棋牌下载刘国钧高等职业技术学校、光明棋牌,光明棋牌下载旅游商贸高等职业技术学校
　　高中（7所）：江苏省光明棋牌,光明棋牌下载高级中学（五年规划，延后）、光明棋牌,光明棋牌下载市第一中学、光明棋牌,光明棋牌下载市北郊高级中学、光明棋牌,光明棋牌下载市第二中学、光明棋牌,光明棋牌下载市第三中学（已开展）、光明棋牌,光明棋牌下载市第五中学、光明棋牌,光明棋牌下载市田家炳高级中学
　　初中（15所）：北郊初中（五年规划，延后）、勤业中学、朝阳中学、同济中学、实验初中、田家炳初中、二十四中、市北初中（已开展）、清潭中学、花园中学、丽华中学、北环中学（已开展）、兰陵中学、翠竹中学、西藏民族中学
　　特殊学校（1所）：光明棋牌,光明棋牌下载市聋哑学校
　　除上述学校外，下列学校要做好规划论证的准备工作：
　　实验初中天宁分校、二十四中天宁分校、河海中学、外国语学校、外国语学校钟楼分校、正衡中学、正衡中学天宁分校
　　四、评估时间
　　1.2015年7月—9月，学校完成第三轮自评及第四轮规划
　　2.2015年9月—12月，专家进行第三轮评估及第四轮论证
　　五、评估程序
　　1.学校自评。在中期评估的基础上，各校根据《第三轮学校主动发展总结性评估框架（试行）》（附件1）对发展规划实施的整体情况，完成自评。该项工作原则上在9月30日前结束。
　　2.规划制定。在自评报告的基础上，各校科学认真制定第四轮学校主动发展规划。第四轮规划以学校课程建设为核心，教学方式变革为重点，创新师生评价为关键，将信息化建设与现代学校制度建设贯穿于始终。该项工作原则上在9月30日前结束。
　　3.评估申请。在接受总结性评估前，各校向牵头部门递交《第三轮学校主动发展总结性评估自评表》（附件2）、《第三轮学校主动发展总结性评估申请书》（附件3）以及《第四轮学校主动发展规划》等相关材料。
　　4.制定方案。在接到学校申请后，牵头部门成立评估专家组及确定联络员，会同专家组共同研制评估的基本方案，并就相关内容与学校协商，且正式通知学校现场评估时间。
　　5.现场评估。学校汇报总结性评估自评情况；专家咨询，查阅自评材料及相关信息，随堂听课，参与学校活动，观摩学生活动，访谈及问卷调研；评议、反馈初步评估意见等。
　　6.规划论证。学校汇报第四轮发展规划的起草情况、目标内容及任务举措，专家围绕学校发展规划进行科学而又全面地论证，使得规划立足于学校发展的实际，又能符合学校发展的要求，同时还能更好地面向学校的未来。
　　7.综合评估。在各校现场评估结束后，由专家委员会进行综合评估。专家委员会在广泛了解各校发展情况、听取各评估组长汇报后，公正、独立地给每一所学校确定相应等第。
　　8.行政审核。牵头部门将根据专家委员会的综合评估情况向局行政办公会议汇报，行政办公会议审核评估结果并对结果使用做出决定，经审核批准各校第四轮学校主动发展规划进行实施。
　　六、评估方式
　　1.评估专家组组成
　　（1）评估专家组从总结性评估与规划论证专家指导委员会人员名单中选择，人数一般为5—7人。
　　（2）组长全面负责评估工作并参与一项具体分工任务，其余成员根据自己的专业和专长承担具体分工任务，每位成员要制订工作预案，明确评估内容和评估方法。
　　2.评估及论证日程安排
　　（1）总结性评估及规划论证时间一般为2天半。第一天：专题汇报、专家提问、学校答辩、环境考察、查阅资料、随堂听课、师生访谈等。
　　（2）第二天上午：随堂听课、查阅资料、参与或观摩活动、师生访谈、问卷调查，评估组成员撰写单项评估报告，评估小组讨论评估意见并投票表决评估结果，组长撰写评估报告。
　　（3）第二天下午：向学校通报评估意见。向学校通报评估意见分两个阶段：第一阶段面向校级领导，以提出问题和整改意见为主；第二阶段面向学校全体中层干部，全面通报评估意见。
　　（4）第四轮规划论证原则上安排在最后半天。主要内容有：学校汇报、专家论证和行政要求。参会的对象是学校领导班子及部分中层干部。
　　3.现场评估主要环节
　　（1）汇报答辩。本项活动的主要目的是使评估组整体把握和深入了解近三年来学校发展的状态。该环节由评估组组长主持。
　　（2）查阅材料。本项活动的主要目的是了解学校规划实施的运行情况。总结性评估不要求建立专门台账档案，学校只需提供材料索引清单，专家根据需要向学校提取或上门查阅。
　　（3）随堂听课。随堂听课是现场评估的重要环节，其目的是了解学校发展规划的主要内容在教学过程中的具体实施情况，真实了解教师的教学能力和学生的学习状态。每位专家至少听两节以上常态课。根据实际需要，可以增加听课人员。
　　（4）师生访谈。访谈的目的在于更具体地了解各方人员在学校三年主动发展过程中的切身感受。评估组组长完成对所有校级领导的个别访谈，其他评估成员完成对中层干部、教师、家长、学生和其他相关成员的个别访谈，每位评估人员访谈人数一般为3位。必要时还可以采取电话（或网络）进行访谈。
　　（5）观摩活动。观摩活动的目的在于感受学校常态活动的组织情况和活动水准，了解师生在各类活动中的表现状态。评估小组观摩的主要活动有校本教研、学术沙龙、主题班会、文体活动、科技活动和社团活动等。
　　（6）问卷调查。问卷调查的目的在于较大范围抽样了解师生对学校发展的感受和满意度。调查教师数原则上为学校教师总数，调查学生数应占学校学生总数的10%以上，调查家长数不低于5%。被调查对象采取随机抽样的办法产生，调查表一般提前一天发给被调查对象，第二天投入指定票箱。　　
　　（7）报告撰写。专家组通过听取汇报、实地考察、问卷调查、访谈等多种形式，围绕主要指标，根据多方面收集的信息，综合各评委意见来完成。
　　七、评估纪律
　　评估人员应在认真研究学校发展规划，全面了解学校发展情况的基础上，客观公正、实事求是地进行评估；评估人员不得将评估组讨论情况和意见私下透露给学校及其有关人员，不得将学校的有关信息透露给他人；评估人员不得接受被评学校任何馈赠。
　　评估学校要严格执行中央八项规定，做到：不弄虚作假；不私访评估专家；不超标接待；不馈赠任何礼品礼金；不安排与评估无关的活动；坚决杜绝任何形式主义做法。校长为现场评估纪律执行的第一责任人。若有上述违规现象发生，学校总结性评估等第降级，且追究校长责任。
　　评估组进入学校开始进行评估之前应在学校醒目位置公布评估人员名单、职务、分工、工作时间和联系电话等。
　　八、评估及论证经费
　　评估及论证经费由市教育行政部门支出。
　　第三轮学校主动发展总结性评估及第四轮规划论证，各校需要报送的材料有：《第三轮学校主动发展规划》、《第三轮学校主动发展总结性评估自评表》、《第三轮学校主动发展总结性评估申请书》、《第四轮学校主动发展规划》等，以上材料只需报送电子稿，在2015年9月30日前，以文件名“XXX学校第三轮学校主动发展总结性评估暨规划论证材料”发送。
　　基础教育联系人：陆余平，联系电话：85681352，邮箱：luyuping75@163.com。
　　职业教育联系人：杨力平，联系电话：85681371，邮箱：376670617@qq.com。

光明棋牌,光明棋牌下载市教育局
2015年6月30日

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