各辖市（区）教育局、经开区社会事业局，市教科院，局属各高中：
为进一步做好全市普通高中校本作业编写工作，现提出如下指导意见。
一、主要目标
从2023年秋学期起，启动实施普通高中校本作业编写工程。通过3学年的实践探索，到2026年，广大教师作业设计与评价能力显著提升，作业针对性、有效性切实加强，“教—学—评”一体化的作业体系初步形成，普通高中教学质量持续攀升，逐步形成可复制、能推广的校本作业编写“光明棋牌,光明棋牌下载范式”。
二、基本原则
1.导向性原则。体现社会主义核心价值观，体现培养学生学科素养的积极导向，正确发挥作业诊断、改进、激励和评价功能，促进课堂教学质量提高。
2.科学性原则。遵循教育规律和学生身心发展规律，遵循严格的编写方法和程序，符合课程标准要求，符合作业编写规范，遵守有关知识产权法律法规政策规定。
3.适切性原则。基于本校学情，针对课标核心主干内容及教学重难点问题合理设计作业。按知识层次设置基础性作业、提高性作业、拓展性作业，让作业更具针对性和有效性，力争让不同的学生有不同的作业。
三、对象范围
从2023年秋学期起，局属学校高三年级全面启动，高一、高二年级逐年滚动实行，有条件的局属高中其他年级同步启动。到2026年，局属学校高考学科校本作业实现全覆盖。有条件的局属初中经申请同意，可以启动中考学科校本作业编写工作。各地根据实际情况，参照实行。
四、重点任务
1.组建工作团队。学校成立校长任组长的校本作业编写工作领导小组，明确编写职责和要求。由相关职能部门牵头，选择政治素质过硬、学科素养深厚、工作认真负责的教师，组成校本作业编写团队，定期开展研讨交流。鼓励同层次学校共同组建编写团队。
2.制定编写方案。各校制定校本作业编写工作方案，建立组织机构，明晰工作目标，确定时序进度，规范作业要求，明确编、审、印各环节要求及负责人。
3.设计学科体例。编写团队根据学业质量标准和学情分析结果确定作业目标，依据学科特点设计适宜的作业类型。从题型、内容、难度、素养等维度设计学科作业体例。
4.精选作业内容。编写团队根据学科特点、教学目标、教学内容、学生学情和难度梯度等精选作业内容。对所选试题的情境、素材、问题设计进行合理选编、改编或创编。鼓励分层作业。
5.明确时序进度。各校以学期为单位编写校本作业，利用寒暑假组织编写、校对、审议工作，原则上最晚开学前一周定稿印刷。学期过程中，学校将校本作业研究纳入每周集体备课内容。
6.完备印制要求。校本作业印刷前要经学校作业编写领导小组会议审议通过。样稿要统一封面设计、标题格式、字体字号。各个章节要明确编写人和审稿人。印刷机构可由各地统一委托集采机构进行采购，确保印刷质量。
7.规范使用要求。学校组织自编作业后，不得额外统一征订教辅材料。教师要提前试做拟布置的作业，预估作业难度和时长。定期开展师生问卷调查，积极听取意见建议。
8.开展作业评估。学校要从课堂教学匹配度、题目难度梯度、核心主干内容覆盖率、学科方法使用、作答时间等维度，由课程处牵头，定期开展校本作业评估。评估结果及时通报，并作为校本作业修订的重要依据。
五、保障措施
1.加强组织领导。教育行政部门要成立由基础教育处室牵头，人事与教师工作、发展规划与财务、督导、教科研等部门参与的工作组，按各自职责分工，统筹推进校本作业编写工作。高中学校是责任主体，学校校长是第一责任人，建立健全各项规章制度，充分调动参编人员的主动性和创造性，切实提高校本作业编写的质量和水平。
2.加强专业支持。教研部门负责辖区内学校校本作业编写工作的具体落实和质量控制，定期组织专题指导、集中培训和交流研讨。每年组织开展高中教师“三题”能力竞赛、校本作业优秀案例评选、校本作业编写质量评估并通报结果。学校通过购买图书资料和电子资源等方式为校本作业编写提供支持。
3.加强经费保障。学校将校本作业印刷费用列入年度经费预算，从生均公用经费中列支，并在奖励性绩效中合理安排作业编写团队人员的绩效奖励。教育行政部门制定相应办法，每年根据辖区内学校校本作业评估结果，予以奖励性支持。
4.加强考核评价。教育行政部门将校本作业编写工作推进情况纳入学校综合考核。教育督导部门将校本作业编写与使用情况纳入规范办学行为督导检查和责任督学挂牌督导的重要内容。教研部门将校本作业编写情况，列入优秀教研组评选条件。学校对在校本作业编写工作中作出重要贡献的教师，在年度考核、评优评先、绩效发放等方面予以适当倾斜。
附件：光明棋牌,光明棋牌下载市普通高中校本作业编写工作组职责分工
光明棋牌,光明棋牌下载市教育局
2023年6月29日
（此件公开发布）
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